色彩艺术（4-5岁）
艺术＋色彩｜艺术＋认知
课程介绍
艺术认知是幼儿开始用自己喜欢的颜色来描绘物体
简单的几何图形和线条的组合来代替实物
并开始试图表现物体的空间关系
这一阶段幼儿社会认知能力明显提高
有意行为开始发展，具有极强的探索欲望
在绘画的基础上我们会融入动物、植物、矿物、生态系统等自然学科知识
公园、商店、医院等社会学科知识
肤色、体态、服饰、语言和风俗等人文历史学科知识
专家解读
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：儿童智力在他们的手指尖上
4-5岁的幼儿仍是以第一信号系统占优势
绘画是他们适宜的表达方式
美术教育还可以磨练儿童的毅力
适宜的美术活动是培养儿童观察力和形象思维能力最直接、最有效的方法
